Do Conditional Cash Transfers (CCTs) raise educational attainment? An impact evaluation of Juntos in Peru

Autor/in: Gaentzsch, Anja
Erscheinungsjahr: 2019
Titel der Zeitschrift: Development Policy Review
Jg./Band (Heft Nr.): online-first
doi: 10.1111/dpr.12468
Erscheinungsdatum: 06.09.2019
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