Innerdisziplinäre Paradigmenpluralität = Pluralität in der Wissenschaftsdidaktik? Das Beispiel der Geographie

    Author: Mossig, Ivo
    Year of Publication: 2024
    Editor: Jenert, Tobias; Scharlau,Ingrid
    Title of Edited Volume: Wissenschaftsdidaktik als kritische Kommunikationsanalyse
    Subtitle of Edited Volume: Ein Sammelband zu Weiterführung eines Gedankens von Ludwig Huber
    Place of Publication: Opladen, Berlin, Toronto
    Publisher: Barbara Budrich
    Pages: 191 to 206
    doi: 10.3224/84743070
    ISBN: 9783847430704
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