Do Conditional Cash Transfers (CCTs) raise educational attainment? An impact evaluation of Juntos in Peru

    Autor/in: Gaentzsch, Anja
    Erscheinungsjahr: 2019
    Titel der Zeitschrift: Development Policy Review
    Jg./Band (Heft Nr.): online-first
    doi: 10.1111/dpr.12468
    Erscheinungsdatum: 06.09.2019