When Do Numbers Count? The Differential Impact of the PISA Rating & Ranking on Education Policy in Germany and the U.S.

    Autor/in: Martens, Kerstin; Niemann, Dennis
    Erscheinungsjahr: 2013
    Titel der Zeitschrift: German Politics
    Jg./Band (Heft Nr.): 22 (3)
    Seiten: 314 bis 332
    doi: 10.1080/09644008.2013.794455
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