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Martens, Kerstin; Niemann, Dennis; Teltemann, Janna, 2017: PISA and its consequences: Shaping education policies through international comparisons, in: European Journal of Education, 52 (2), S. 175 - 183, doi:10.1111/ejed.12220

Martens, Kerstin; Niemann, Dennis; Teltemann, Janna, 2016: Effects of International Assessments in Education - A Multidisciplinary Review, in: European Educational Research Journal, 15 (5), S. 516 - 522, doi:10.1177/1474904116668886

Kaasch, Alexandra; Martens, Kerstin (Hg.), 2015: Actors and Agency in Global Social Governance, Oxford: Oxford University Press

Bieber, Tonia; Martens, Kerstin; Niemann, Dennis; Windzio, Michael, 2014: Grenzenlose Bildungspolitik? Empirische Evidenz für PISA als weltweites Leitbild für nationale Bildungsreformen, in: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 17 (Suppl. 4), S. 141 - 166, doi:10.1007/s11618-014-0513-6, 10.07.2014

Vögtle, Eva Maria; Martens, Kerstin, 2014: The Bologna Process as a template for transnational policy coordination, in: Policy Studies, 35 (3), S. 246 - 263, doi:10.1080/01442872.2013.875147

Martens, Kerstin; Knodel, Philipp; Windzio, Michael (Hg.), 2014: Internationalization of Education Policy. A New Constellation of Statehood in Education?, Transformations of the State, Basingstoke: Palgrave Macmillan, doi:10.1057/9781137401694

Martens, Kerstin; Jakobi, Anja P. (Hg.), 2010: Mechanisms of OECD Governance: International Incentives for National Policy-Making?, Oxford: Oxford University Press

Martens, Kerstin; Nagel, Alexander; Windzio, Michael; Weymann, Ansgar (Hg.), 2010: Transformation of Education Policy, Transformations of the State, Basingstoke: Palgrave Macmillan, doi:10.1057/9780230281295

Jakobi, Anja P.; Martens, Kerstin, 2007: Diffusion durch internationale Organisationen: Die Bildungspolitik der OECD, in: Holzinger, Katharina; Jörgens, Helge; Knill, Christoph (Hg.), Transfer, Diffusion und Konvergenz von Politiken, Politische Vierteljahresschrift, Sonderheft/38, Wiesbasen: VS Verlag für Sozialwissenschaften, S. 247 - 270

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